Englisch

Überblick

Über das Fach

Unterrichtete Schulformen

Beschreibung des Fachs

Berufliches Gymnasium
Zur Vorbereitung auf das Abitur zielt der Unterricht am Beruflichen Gymnasium darauf ab, die Schülerinnen und Schüler in den hierfür notwendigen kommunikativen Fertigkeiten und Fähigkeiten im mündlichen und schriftsprachlichen Bereich zu fördern. Darüber hinaus gilt es, sie hinsichtlich ihrer Methodenkompetenz auf einen gemeinsamen Stand zu bringen. Durch den regelmäßigen Austausch im Rahmen von Gruppenarbeit und durch das Einüben von Präsentationstechniken soll der Anteil der Sprechzeit eines jeden Schülers erhöht werden.

Fachoberschule
Im Bereich der Fachoberschule werden die Lernenden in denjenigen Teilkompetenzen gefördert, die für ein Studium, zum Absolvieren von Auslandspraktika und für künftige Berufstätigkeit besonders erforderlich sind. Dazu gehören die Bereiche kommunikative Kompetenz (u. a. die Reflexion über Sprache), interkulturelle Kompetenz und Methodenkompetenz. Hierzu werden im Unterricht konkrete Handlungs- bzw. Kommunikationssituationen gestellt und bearbeitet.

Berufsfachschule
In der zweijährigen Berufsfachschule stehen thematisch die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler und die Förderung der interkulturellen Kompetenz im Vordergrund. Indem die Lernenden ihre persönlichen Erfahrungen mit Aspekten der englischsprachigen Kultur(en) vergleichen, lernen sie Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu reflektieren. Um die sprachlichen Fähigkeiten im mündlichen und schriftsprachlichen Bereich zu erweitern, werden die Lernenden mit verschiedenen Kommunikationsformen (wie z. B. Telefonate führen, Diskussionen halten) und Textsorten vertraut gemacht.

Erwünschte Vorkenntnisse, Fähigkeiten, Interessen

Grundsätzlich: Interesse an der Fremdsprache Englisch und der englischsprachigen Kultur(en)

• Grundfertigkeiten der Sekundarstufe I (BG, FOS)
• Sprachniveau A2, B1 (BFS, BS)
• Elementare Grundkenntnisse / Niveau A1 (BBV)

Ansprechpartnerin

Claudia Schirm
schirm@jprs.de